Aguas de Priego organiza visitas educativas a la depuradora para niños de primaria

Con el objetivo de seguir formando a las generaciones futuras y hacerles partícipes de la conservación y respeto por el medio ambiente y en el cuidado de nuestros recursos más importantes, como el agua y los bosques, Aguas de Priego ha recibido esta semana en la estación depuradora de aguas residuales de la localidad a 100 alumnos de 4º de primaria de los CEIP Camacho Melendo y Luque Onieva para explicarles, de una forma didáctica y acorde a su edad, el proceso que sigue el agua desde que es utilizada hasta que es tratada para poder ser devuelta al medio natural en condiciones óptimas.

Juan David Anaya, Adrián de Amo y Juan Guijo, como responsables de la EDAR y del Servicio Municipal de Aguas, han estado acompañados de David López, concejal de Medio Ambiente, y Antonio Musachs, del área de Presidencia en el Ayuntamiento de Priego de Córdoba, para recibir y darles la bienvenida a todos los niños a la vez que les han recordado las buenas prácticas que deben de aprender e inculcar a sus amigos y familiares, como por ejemplo no arrojar toallitas y otros residuos al inodoro.

Tras la bienvenida ha dado comienzo la visita, en la que responsables y trabajadores de Aguas de Priego han ido explicando punto por punto las fases del proceso, desde que el agua sucia se va por los desagües, retretes y tuberías de las viviendas y fábricas del municipio hasta que, una vez superadas todas las fases de la depuración, llega ya limpia al río.

Finalmente, con ayuda del Agente de Medio Ambiente de la zona, que también ha estado presente durante la visita, se ha explicado a los alumnos la importancia fundamental que tienen los árboles y plantas para la vida, tras lo que los niños han procedido a plantar una arboleda en la EDAR junto a sus profesores.

Con este tipo de acciones educativas, Aguas de Priego y el Ayuntamiento de Priego de Córdoba pretenden formar a las generaciones futuras en el respeto y responsabilidad con la naturaleza así como mostrar la cantidad de trabajo, personas e infraestructuras necesarias para poder completar el ciclo integral del agua a la vez que los niños aprenden de una forma directa, divertida y emocionante para ellos.